"Cuando los Cruzados del norte se dirgieron hacia el sur con el fin de destruir a los Cátaros o Albigenses, la ciudad resistió el asalto y Raymond-Roger Trencacavel soportó aislado, el ataque de los barones del norte. Solamente la falta de agua y la traición hicieron caer la ciudad en manos de Simón de Monfort el 15 de agosto de 1209. La plaza consquistada fue para San Luis en 1229. Pero en 1240 sufrió otro terrible asedio y San Luis comprendió que era necesario contruir defensas más poderosas en esta ciudad tan cercana a la frontera de su reino".
En este pequeño post os muestro algunas imágenes de esta ciudad que hoy observamos tras los trabajos de Viollet-le-Duc y su curiosa forma de entender la restauración de edificios históricos.
La leyenda del nombre de la ciudad: la Sra. Carcas. Dicen las crónicas que cuando Carlomagno asedió Carcasona, decidió prender la ciudad haciéndola sucumbir de hambre; el asedio duró cinco años. Madame Carcas (mujer del dirigente sarraceno Balaack), fabricó entonces algunos fantoches que colocó en las almenas de manera que pareciesen soldados. Como esta dinámica no termino de fructificar decido una nueva estratagema: hizo comer el trigo que quedaba al único cerdo vivo y lo tiro desde la torre. Cuando Carlomagno vio la cantidad de trigo que salía de la panza del cerdo, se desanimó y abandonó el asedió. Pero la gloria de la intrépida heroína no fue suficiente e hizo que sonaran las trompetas para llamar la atención del emperador, este no lo oía y su escudero exclamó: "Señor, Carcas te sonne". ¿Será este el origen del nombre de la ciudad?.
pero si este enclave fue importante para los calatravos dentro de su consolidación interna, la fortaleza de Calatrava la Nueva, es el ejemplo de fortaleza de frontera donde destaca su ubicación y el dominio espacial que este antiguo hisn islámico, ofrece sobre los territorios controlados por la Orden y sobre el paso hacia el sur, dominando el Puerto del Muradal, lugar que sirvió de paso a las tropas cristianas que protagonizaron la batalla de las Navas. Calatrava la Nueva es para mi un lugar especial y quiero compartir con vosotros unas imágenes recientes que muestran su belleza y su gran valor estratégico e histórico.
La vista desde Calzada de Calatrava de las fortalezas de Calatrava la Nueva (derecha) y Salvatierra (izquierda), es sencillamente impresionante.
La fortaleza te recibe con toda su fuerza. Sobre su emplazamiento que decir, era sencillamente inexpugnable
Salvatierra desde Calatrava, según las crónicas cristianos y musulmanes intercambiaban lindezas desde sus almenas. Lo cierto es que estos dos enclaves son un ejemplo muy claro de ese proceso de ósmosis fronterizo que habla más de convivencia que de confrontación permanente:
El control sobre las encomiendas y bienes calatravos aledaños es muy importante, pese a la presencia de musulmanes en Salvatierra
Basten dos imágenes para ver la consistencia de la edificación y como sus muros surgen de la roca madre aprovechando con ello los recursos estratégicos que son claves en la elección de su ubicación.
El dominio sobre su entorno es más que evidente, también corroboramos las diferentes líneas de defensa con que contaba la fortaleza:
y como no constatamos una eclosión primaveral en la zona que la dota de más belleza si cabe.
Sobre la iglesia conventual sólo una imágenes que nos habla de esos freires que combinaron como pocos fe, economía y poder.
En el arco y el rosetón vemos la utilización de la roca volcánica de la zona, pero de las maravillas estructurales y artísticas de esta iglesia ya os hablará Vicente en su blog, ya que tuvimos la suerte de compartir viaje y experiencias.
Este rosetón resulta difícil de olvidar.
Y para concluir, visualizar el gran control que la fortaleza ejercía sobre los pasos de Sierra Morena y concretamente sobre el Puerto del Muradal que vemos al fondo y en detalle en la siguiente imagen. Fue este el lugar de paso de las tropas cristianas que derrotaron a los Almohades en la Batalla de Alarcos. Espero que a mi gran amigo Enrique estas fotos le recuerden los grandes momentos científicos y personales que compartimos al estudiar esta zona.
Este antiguo convento reconvertido en museo de la mano del eclecticismo de Viollet-le-Duc, muestra algunos curiosos elementos como esta gran escalera que organiza el espacio interior del mismo.
Este peculiar anónimo tolosano datado hacia 1120, muestra a Leo y Aries, quizás recordándonos elementos del calendario. Destacar los pies danzantes y los curiosos pliegues del ropaje.
Detalle de los rostros
Esta "Pesadilla" de Eugène Thivier (1845-1920), muestra el amplio abanico cronológico del museo.
Nos han resultado especialmente curiosas estas piezas en terracota que muestra personajes cortesanos, que parecen proceder de Saint-Sernin y que son peculiares.
Resulta interesante la expresividad del rostro definiendo la edad del personaje
Por último este relieve corrido que muestra diferentes escenas de la Pasión de Cristo, muy apropiadas para las festividades próximas:
El prendimiento en el Monte de los Olivos, donde aparece claramente representado el beso de Judas
La Flagelación de cristo con restos de pintura en alguna de las figuras y la torsión del cuerpo como muestra de dolor
El cuerpo yacente de Cristo muerto y un Piedad con otra destacada torsión en el cuerpo que le da fuerza expresiva.
Las tres Marías a las puertas del sepulcro con el detalle de los soldados dormidos
Con estas imágenes iniciamos una serie de posts donde os mostraremos nuestra percepción de una pequeña incursión por el Languedoc, región francesa que nos propone sugerentes lugares para visitar.
Viajar es mucho más que ir a un sitio y verlo. Viajar es vivir y es por ello que cuando viajamos aprendemos costumbre nuevas, comidas nuevas, hábitos distintos, diferentes formas de ver la vida. Es por ello que viajar engrandece nuestra tolerancia y nos enseña que nuestra forma de vivir no es la única y que existen otras formas de ver la vida, tan respetables, como la nuestra. Viajando también aprendemos muchas cosas o repasamos otras que hemos conocido en nuestra formación vital. En este post vamos a conocer elementos geológicos e históricos que complementan las bellas imágenes, de las que espero halláis disfrutado en el resto de post sobre este fantástico parque.
Las fotos de los paneles explican en detalle las fotografías que observáis. Pinchad en las fotos y estas se amplían, luego os saldrá un zoom que os permite leer en detalle esta relevante información que no necesita más explicación.
Debemos destacar el magnífico trabajo realizado para elaborar estos paneles y nos interesa poner en valor el esfuerzo didáctico de los mismos para conocer mejor esos paísajes, que muchas veces no dimensionamos convenientemente. Vaya por delante nuestro agradecimiento a todos aquellos que con su esfuerzo y conocimientos nos enseñan a leer mejor lo que vemos y con ello nos permiten aprender en nuestros viajes.
A continuación tenéis la explicación y las imágenes de un sistema de extracción y canalización de agua de origen islámico que fue utilizado hasta mediados del siglo XX, en numerosas zonas rurales de nuestro país.
Pinchando en la foto y utilizando luego el zoom podéis leer en detalle la información y el esquema
Como veis la rueda superior movida por tracción animal, permite extraer el agua de forma bastante artesanal. Es un sistema sencillo pero muy efectivo.
Sistema de canalización y riego:
Para Sonsoles con todo mi cariño. Todas las fotos son ampliables hasta el detalle Fotos @JV y Eugenia JV
Para trabajar el tema de las culturas urbanas os propongo unos vídeos que fueron muy importantes para los alumnos de hace algunos años, una magnífica serie de televisión nos ayudó a comprender de forma divertida elementos clave de la historia. Espero que igual que a nosotros nos enseñaron sirvan para que vosotros comprendáis los elementos esenciales de este tema:
Os enlazo diferentes post de mi amigo Vicente que pueden son muy ilustrativos de diferentes conceptos que hemos visto en clase:
En primer lugar quiero que veáis como eran educados los niños en la escuela durante la dictadura, para ello os publico en Scrib un libro sobre educación cívica titulado: "Así quiero ser". El preámbulo es muy ilustrativo dice: vamos a formar nuevos ciudadanos en las nuevas doctrinas del Estado. Resulta significativo que se cite en la primera página, que el libro ha pasado la censura eclesiástica:
Podréis analizar el concepto de libertad que se tenía pág 35, como se concebía la igualdad pág 38. Como se entendía que debía ser el trabajo pág 52 y 53, el concepto de cultura y donde se debía adquirir (no sólo en los libros) pág 62 y 63. Una peculiar visión de la paz que incluía la guerra santa (pág 67) y el concepto autárquico de la economía que aparece en pág 88.
En esta línea es especialmente interesante el video de la sección femenina que nos muestra la visión que el Régimen tenía de la mujer y de su papel en la sociedad:
En el siguiente texto podéis ver en una entrevista personal cual era el planteamiento general de Franco sobre la guerra y el sistema a implantar tras la misma:
Texto 1: Entrevista al General Franco
“El general franco insiste en que vencerá.
¿Tendrá que matar a la mitad de España? ‘Triunfaré cueste lo que cueste’. […]
Acabo de llegar de Tetuán donde he tenido una entrevista sensacional con el general Francisco Franco, jefe de los rebeldes españoles.
Salí de su caluro cuartel general con dos convicciones: 1.º Realmente cree que tiene todavía la posibilidad de dominar a la República.
2.º Si considera posible el fracaso cercano tendrá la tentación de provocar un incidente internacional de la mayor gravedad.
A mi pregunta: ¿Ahora que el golpe ha fracasado en sus objetivos, por cuánto tiempo seguirá la matanza? Contestó tranquilamente: ‘No habrá compromiso ni tregua, seguiré preparando mi avance hacia Madrid. Avanzaré –gritó–, tomaré la capital. Salvaré España del marxismo, cueste lo que cueste’.
Le pregunté si no había llegado el momento de las tablas. Me miró con lo que creo era auténtica sorpresa y dijo: ‘No, no ha llegado. He tenido dificultades, la deserción de la flota fue un duro golpe, pero seguiré avanzando. Pronto, muy pronto, mis tropas habrán pacificado el país y todo eso […] será pronto algo como una pesadilla’.
Pregunta: ¿Qué haría su gobierno si venciera?
General Franco: ‘Yo establecería una dictadura militar y más tarde convocaría un plebiscito nacional para ver lo que el país quiere. Los españoles están cansados de política y de políticos ‘ […].
Pregunta: ¿Cómo consiguió usted colaborar con la República con aparente lealtad durante tanto tiempo? (Franco fue jefe de Estado Mayor en 1934 y 1935).
General Franco: ‘Colaboré realmente todo el tiempo en que pensé que la República representaba la voluntad popular’.
Pregunta: Y las elecciones de febrero, ¿no representaron la voluntad popular?
General Franco: ‘Las elecciones nunca la representan’ […].
Pregunta: ¿Pero cómo va a pacificar España si la matanza sigue?
¿No teme que una guerra civil prolongada destruirá a la República, destruirá el Ejército y la Marina y dejará el camino abierto al comunismo?
General Franco: ‘No. Los ejércitos se forjan en la guerra. Esta es la lucha entre la España verdadera y los marxistas’ […]”
(News Chronicle, 29 de julio de 1936)
Por último os enlazo a un blog que presenta tres interesantes artículos sobre franquismo que creo muestra de forma bastante sintética las claves del tema:
